
Kdo jsme
Jsme třída Základní školy ZaHRAda Tišnov se sídlem v Nedvědici.
Děti se s námi učí metodou Montessori
ve dvou smíšených skupinách:první trojročí / předškolní děti – 2. třídadruhé trojročí / 3. – 5. třída
Každá skupinka čítá maximálně 12 dětí.
Jsme také pilotním projektem ZŠ ZaHRAda v rámci pokusného ověřování kombinovaného vzdělávání.
To znamená, že prezenčně navštěvují děti školu tři dny v týdnu, tedy Út, St, Čt. Další dny kombinujeme on-line výuku a výuku v přírodě.

NAŠE FILOZOFIE
Co nás inspiruje

My a Montessori
Montessori nás inspirovalo k učení se o chápání souvislostí vesmíru, světa, přírody a člověka. Vnímáme, jak citlivě a efektivně je vypracována metodika v oblasti jazyka, matematiky a kosmické výchovy a s radostí využíváme Montessori pomůcky k praktickému a hravému učení.

SebeříZENé vzdělávání
Nepotlačujeme vnitřní motivaci vnějším hodnocením. Vedeme děti k tomu, aby si všímaly svých fascinací, své práce a vlastních pokroků. Děti mají vzdělávání z velké části ve vlastních rukách a mohou se rozhodnout čemu budou svou energii věnovat. K tomu nám také slouží způsob, jakým děti svou práci hodnotí.

Škola pro Život
Učení se snažíme maximálně propojovat s reálným životem. Propojujeme předměty a poznatky aplikujeme do běžného života. Nacházíme uplatnění vlastních dovedností a vědomostí v praxi.

Učení v přírodě, ou jéé!
Nacházíme příležitosti, jak se učit venku, jak se učit o přírodě v přírodě. Vnímáme životní cykly, změny v krajině, zkoumáme a objevujeme. Příroda je nejlepší laboratoří a nekonečným zdrojem otázek i odpovědí.
Kapacita
Maximálně 23 žáků od 1. do 5. třídy (první stupeň).
Tým
2 stálé pedagožky,1 vztahový poradce, lektoři
externích kroužků.
Výuka
Tři dny
v týdnu prezenčně (út–čt),
dva dny kombinovaně (po+pá).
dva dny kombinovaně (po+pá).
Zázemí
V budově Školy Jasan 2 učebny, šatna, zahrádka.
Alternativní vzdělávání
Montessori, učení venku, sebeřízené vzdělávání, škola hrou, respektující přístup.
REFERENCE
Jak jsou spokojení rodiče

Veronika
Tato škola naplňuje veškeré moje sny o vzdělávání. Až se mi kolikrát zasteskne při představě, že jsem něco takového nemohla jako dítě prožít.

Libor
Pro mě bylo zásadní jedno dopoledne, které jsem mohl s dětmi a Janou strávit ve škole. Vlastně jsem se velmi rychle nechal pohltit a dopoledne si náramně užil.

Jitka
Obdivuhodné porozumění dětské duši a nekonečná trpělivost průvodkyň, volnost vyjádření se, vedení dětí k řešení potíží a všímání si hezkých chvil...
